Otroci in igre

V otroštvu se igre, delo in učenje prepletajo. Za naloge, ki jih otroci rešujejo v igri, so bolj motivirani in jih zato ne občutijo kot vsiljene. Otroci se obnašajo predvsem drugače do nalog, ki so povezane z igro ali se če se igrajo z raznimi igrami. Igre jih uresničujejo, kot če jim jih postavljamo na »šolski« način. Otroci svoje želje najdejo v igrah, zato je to najbolj svoboden izhod. Hkrati pa jih otroci v igri tudi zavestno omejujejo, ker se prostovoljno podrejajo raznim pravilom igre ter tudi nalogam.

Ker so igre tesno povezane s potrebami otrok, z igrami lahko otroci zadovoljujejo tudi svoje socialne potrebe. Otroci naj se torej igrajo z različnimi soigralci, pa tudi z različnimi igračami. Igre naj bodo z različnimi igračami. Tako otroci pridobivajo otrok številna spoznanja na čutnem področju in na področju motorike, razvija spretnosti, pridobiva izkušnje na ustvarjalnem, socialnem in spoznavnem področju.